Kelebihan dan Kekurangan Metode Tanya Jawab

 

Sumber gambar: https://faiqotulmagfiroh.blogspot.com/

Metode tanya jawab diartikan sebagai cara mengajar yang memungkinkan terjadinya interaksi dua arah (two way traffic) secara langsung antara guru dengan murid. Dalam hal ini, guru dapat mengajukan pertanyaan-pertanyaan dan murid memberikan jawaban. Murid juga dapat diberi kesempatan bertanya untuk selanjutnya dijawab oleh sang guru.

Metode tanya jawab ditandai adanya interaksi aktif antara guru dengan muridatau terciptanya hubungan saling timbal balik di antara keduanya. Jadi, dapat dikatakan bahwa metode tersebut berguna meningkatkan minat dan gairah murid dalam mengikuti proses pembelajaran. Melalui komunikasi aktif dengan guru,murid dapat memanfaatkan momen ini untuk menambah ilmu pengetahuan. Di sisi lain, guru dapat memanfaatkan situasi ini untuk memberikan pemahaman maksimal kepada murid agar dapat menyerap materi yang disampaikan.

1. Kelebihan Metode Tanya Jawab

Guru yang menyampaikan materi pelajaran dengan metode tanya jawab dipandang berhasil menjadi sosok profesional dalam mewujudkan tercapainya tujuan pembelajaran. Energi guru juga tidak terkuras secara berlebihan atau sia-sia akibat kurangnya perhatian dan penguasaanmateri dari murid. Adapun para murid dapat memahami materi yang disampaikan guru dengan cepat. Bahkan, murid dapat menyimpan hasil dari interaksi di dalam memorinya dalam waktu lama.

Melalui metode tanya jawab, baik guru maupun murid merasakan manfaat yang sangat besar, khususnya dalam mencapaikeberhasilan pembelajaran. Metode tanya jawab dapatdigunakan untuk mengetahui sejauh mana penguasaan atau pemahaman murid serta mengevaluasi materi yang sudah disampaikan.

Pada metode tanya jawab, guru mengajarkan murid untuk berpartisipasi dalam kegiatan belajar-mengajar,yakni dengan cara menentukan perhatian murid terhadap masalah yang akan dibahas. Metode ini sangat menentukan proses berpikir murid. Sebab, pertanyaan yang diberikan dapat membantu murid menentukan jawaban terbaik.Dengan demikian, murid akan secara mandiri mengembangkan pola pikir dan belajar secara aktif.

Berikut ini adalah beberapa kelebihan penggunaan metode tanya jawab dalam menjelaskan materi pelajaran.

1.      Memberikan kesempatan kepada murid untuk menerima penjelasan lebih lanjut tentang materi yang dianggap  belum jelas. Dengan demikian, guru dapat mengetahui kemajuan murid dalam hal penguasaan materi.

2.   Pertanyaan-pertanyaan yang cukup sulit dan berkualitas  dari murid dapat mendorong guru untuk memahami materi secara lebih mendalam dan mencari sumber informasi lebih lanjut. Dengan demikian, guru tidak menganggap dirinya paling berkuasa atau tahu segalanya di dalam proses pembelajaran.

3.  Tanya jawab merupakan teknik yang efektif serta memiliki nilai positif dalam melatih murid agar berani mengemukakan pendapat melalui lisan secara teratur. Hal ini akan mendorong murid untuk lebih aktif dan bersungguh-sungguh dalam belajar.

2.Kelemahan Metode Tanya Jawab

Dibalik kelebihan yang melimpah metode tanya jawab juga tidak luput dari beberapa kelemahan. Pertama, memakan waktu lebih banyak dibanding metode ceramah. Dengan tanya jawab, jalannya pelajaran terasa lebih lambat sehingga menyebabkan materi tidak dapat diselesaikan secara tuntas sesuai dengan jadwal yang sudah ditetapkan.

Kedua, memungkinkan terjadinya perbedaan pendapat antara guru dan murid. Hal ini disebabkan perbedaan pengalaman antara guru dan murid. Perbedaan pendapat ini dikhawatirkan dapat menimbulkan rasa saling tidak suka di antara keduanya. Kondisi tersebut tentu saja berdampak buruk pada jalannya komunikasi selanjutnya. Bahkan, bukan tidak mungkin terjadi penyimpangan dari pokok bahasan akibat adanya kesalahan interpretasi antara si penanya dengan orang yang menjawab pertanyaan.

Ketiga, tanya jawab dikhawatirkan menimbulkan penyimpangan perhatian murid. Hal ini terjadi apabila terdapat jawaban yang kebetulan menarik perhatian murid. Padahal, sebenarnya jawaban tersebut bukanlah pokok masalah atau sasaran yang hendak dituju.

Nah, demikian penjelasan kelebihan dan kekurangan metode tanya jawab dalam proses belajar mengajar di kelas, semoga dapat memberikan manfaat untuk kita semua.

 

Sumber Pustaka:

Setyanto, N. Ardi. 2014. Panduan Sukses Komunikasi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Diva Press

Soal kelas 6 tema 6 subtema 1

Assalamualaikum wr. wb... pada kesempatan ini saya akan membagikan soal-soal kelas 6 tema 6 subtema 1. Sebagai referensi bagi guru maupun bagi siswa dalam berlatih soal-soal guna mempersiapkan penilaian harian dan untuk memantapkan sejauh mana siswa siswi kelas 6 menguasai materi pada tema 6 subtema 1. Silahkan disimak dan semoga bermanfaat.

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat!    

1.       Tujuan makhluk hidup berkembang biak adalah

A.      melestarikan jenisnya

B.      melestarikan lingkungannya

C.      memperoleh nutrisi

D.      memperoleh pasangan

2.       Peleburan antara sel telur dan sel sperma akan membentuk ....

A.      Zigot

B.      Bayi

C.      hormon               

D.      janin

3.       Gambar di atas menunjukkan bahwa manusia mengalami ....

A.      perubahan fisik

B.      perkembangbiakan

C.      pertumbuhan

D.      persebaran

4.       Pertumbuhan manusia dipengaruhi faktor di bawah ini, kecuali ....

A.      Keturunan

B.      Olahraga

C.      gizi makanan

D.      hari kelahiran

5.       Arif mengukur berat badannya setiap minggu. Ternyata, berat badannya bertambah. Hal ini menunjukkan bahwa Arif mengalami ....

A.      Pernapasan

B.      perkembangbiakan

C.      pertumbuhan

D.      pubertas

6.       Istilah berikut yang memiliki pengertian berbeda adalah ....

A.      pubertas

B.      remaja

C.      dewasa

D.  akil balig

7. Perubahan emosi, fisik, dan pematangan seksual balitaterjadi padamasa……

A. dewasa

B. remaja

C. lanjut usia

D. anak-anak

8. Pada masa pubertas, organ tubuh anak  mulai memproduksi....

A. sel telur

B. Zigot

C.  sel sperma

D. plasenta

9. Masa pubertas pada anak laki-laki, biasanya  mulai pada umur ....

A.      6 - 12 tahun C. 7 - 13 tahun

 

B.      8 - 13 tahun D. 10 - 15 tahun

 

10. Saat Ali menginjak usia 12 tahun, ia mengalami pubertas. Ciri yang menunjukkan Ali mengalami

 

pubertas adalah ....

 

A.      kulitnya menjadi halus

 

B.      suaranya mengecil

 

C.      kakinya mengecil

 

D.      tumbuh jakun di leher

 

11. Aturan dibuat agar tercipta ....

 

A.      ketenteraman        C. perselisihan

 

B.      permusuhan           D. pertengkaran

 

12. Kita harus .... aturan dengan senang hati.

 

A.      menaati                    C. membiarkan

 

B.      melanggar                D. mengganti

 

13. Orang yang melanggar aturanakan

 

A.      hadiah                       C. sanksi

 

B.      uang                           D. pujian

 

14. Jika kamu bertemu seorang guru sekolahmu di sebuah toko, sikapmu adalah ....

 

A.      menghindarinya

 

B.      bersembunyi

 

C.      pura-pura tidak tahu

 

D.      menyapanya

 

15. Jika kamu menemukan sebuah dompet di jalan, sikapmu adalah ....

 

A.      menyerahkan kepada pihak yang berwajib

 

B.      mengambil dan menggunakannya

 

C.      membiarkannya

 

   D.   mengambil dan membawa pulang

 

16. Menjaga keamanan dan ketertiban lingkungan adalah tanggung jawab ....

 

A.      ketua rt                     C. semua warga

 

B.      satpam                      D. kepala desa

 

17. Menolong teman yang mengalami musibah atau menjenguk orang sakit termasuk aturan ....

 

A.      tertulis                          C. tersurat

 

B.      tidak tertulis               D. terpampang

 

18. Jika mengendarai motor, kamu harus menggunakan .... untuk melindungi kepala.

 

A.      helm                              C. bandana

 

B.      bando                           D. pita

 

19. Kamu harus menjaga kebersihan lingkungan dengan cara ....

 

A.      membuang sampah sembarang

 

B.      membiarkan sampah masuk ke selokan

 

C.      membuang sampah pada tempatnya

 

D.      menebang pohon sembarangan

 

20. Gempa kembali melanda Bandar Lampung. Satu jam yang lalu gempa baru saja terjadi, namun sudah memporak-porandakan Kota Bandar Lampung. Peristiwa yang sudah sering terjadi rupanya sekarang terjadi lagi. Setiap terjadi gempa masyarakat harus mengungsi kembali.

Isi informasi kutipan bacaan di atas adalah ....

 

A.      penduduk Bandar Lampung mengungsi lagi

 

B.      gempa selama seminggu

 

C.      pemerintah tidak bisa menangani gempa

 

D.      gempa melanda Bandar Lampung lagi

 

21. Contoh kalimat yang berhubungan dengan suatu kejadian atau peristiwa adalah ....

A. siapa yang memasak makanan seenak ini?

 

B.sebelum tidur sebaiknya menggosok gigi dahulu!

 

C.      gempa berkekuatan 3 SR mengguncang Australia

 

D.      pencuri itu sedang diinterogasi

 

22. Banjir kembali melanda Jakarta. Seminggu yang lalu hujan turun. Akan tetapi, sudah menenggelamkan Kota Jakarta. Peristiwa yang sudah pernah terjadi tidak dijadikan pelajaran, baik bagi warga dan pemerintah. Setiap tahun mereka harus mengungsi.

Isi informasi kutipan bacaan tersebut adalah ....

A.      penduduk Jakarta mengungsi lagi

 

B.      hujan deras selama seminggu

 

C.      pemerintah tidak bisa menangani banjir

 

D.      banjir melanda Jakarta lagi

 

23. Perilaku boros dalam mengonsumsi listrik harus diakhiri agar laju konsumsi listrik dapat diredam. Melonjaknya harga energi di pasar global telah membengkakkan subsidi listrik yang harus disediakan negara. Pemborosan listrik termasuk perilaku tidak terpuji.

Informasi penting dari paragraf tersebut adalah….

A.      subsidi listrik yang harus disediakan negara membengkak

 

B.      perilaku boros dalam mengonsumsi listrik harus diakhiri

 

C.      pemborosan termasuk perilaku tidak terpuji

 

D.      harga energi di pasar global melonjak

 

24. Makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah ....

A.    mempererat hubungan suku-suku bangsa yang ada di Indonesia

B.    mengisi dan mempertahankan kemerdekaan

C.      menunjukkan kepada dunia luar bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang merdeka dan berdaula

D.      perwujudan adanya bangsa baru dengan negara baru

25. Yang termasuk hak anak di sekolah adalah…...

A. Memakai seragam sekolah

B. Membersihkan lingkungan sekolah

C. Mematuhi peraturan sekolah

D. Belajar dengan nyaman di kelas